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第3章相比镜头图画 (第1/2页)
第3章 相比镜头图画 就像是推开新世界的大门之后便直坠深渊一样,明明是傍晚时分打开的电脑,却直到天亮鸟鸣他才喘着耝气,直直盯着萤幕上那宣告本书已完结的字眼无法言语。 “我到底…看了么什?”那是不“好不好看”的问题…而是这东西的本质到底是么什的问题。连子霆就算再么怎冰冷,他也道知
己自是个青舂期的少年,有着青舂期独的有烦恼。 他在这之前然虽中了因果律武器导致有没接触过BDSM,却也道知这个世代的网路能做些么什,片片或是本子的搜寻对他来说并是不一件困难的事,但在现他的心情。 就如同看了⽇本情⾊漫画作家枫牙老师作品之后的感想一样…我是不来尻尻的吗?为么什看到后最我哭了?他搞不懂。 是于他点开作者的下一部作品,试图搞到懂为止,后最⾝心交瘁的他放弃挣扎,让己自介于懂与不懂之间,用后最的一丝力量注册了推特脸书,关注了作者的帐号…当他再次一被一堆拍得很烂的食物照片洗版之后,他决定停止这次的观测。 在昏睡之前,他所记得的有只两件事。第一,那间炸鸡汉堡店看来起
的真很好吃。第二,写书的那位在正准备一堂社课。合大BDSM社。进⼊大学之后,你就自由了,但林桐从来有没体会过真正自由的空气。对有些人来说,生活在世界上的每分每秒是都增添一份痛苦。 而社会耝暴地把这份痛苦以三个字概括…忧郁症,但对当事人而言,那却是无论耗费多少个字句都无法拼凑成完整段落的状态。 阅读通常意味着早慧、意味着成熟…可是不会有人诉告你,当你和同龄人看待世界的视角彻底不同之后你会有多难融⼊名为“学校”或者“班级”的群体。 己自为么什会坐在这里呢?尽管⾼中升学经已用基测滤了次一,但么怎可能单纯靠五项科目就将人分门别类呢? 隔壁的同学⼊学时我和的分数差不多,但为么什大家谈论的话题我都无法理解呢?我必须配合们她、配合这个班级、配合这间学校,做出我“应该”呈现的模样吗?迟到、旷课、病假。 如果出示同等学力证明就以可拥有踏⼊大学考场的资格,那这三年对我来说又有么什意义呢?她始开读诗,读是的叶青。 她始开听歌,听是的大象体cao。青舂期的少女散发的永远不会是汗臭,但若要说那是为赋新词而強说的愁倒也未必…这世界上最该做也最不该做的。 就是名为自我认知自我挖掘的痛楚,当你始开思考己自为么什而存在之后,你的人生就势必得和哲学与忧郁长伴,她只能放声大叫…在网路上。 林桐不停地、反覆努力着,只了为多⿇痹己自一天,多撑过一天。和男性不同是的,女性的理生和心理是总跟着起一成熟的,那份和年纪不相衬的灵魂是总⾚裸着悬空飘荡,像是在提醒她无论如何都存在着“最轻松”的解法。 的我欲望,我和̷
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